Future Classroom

Finalmente, para evaluar nuestra actividad, se propone la siguiente rúbrica de evaluación:

Tendencias de interés Teniendo en cuenta las tendencias analizadas tras la aplicación del cuestionario y la observación de la realidad del centro, se trabajarán simultáneamente varias de ellas. En concreto, se trabajará la falta de motivación del alumnado hacia el aprendizaje basado por proyectos, utilizando las tablets en el aula. Niveles de madurez Pretendemos pasar de los niveles 1-2 de madurez, que son los que se tienen de media actualmente a los niveles 3-4 de forma generalizada. Objetivos pedagógicos y evaluación El objetivo general planteado, en base a las competencias clave presentes en el currículum, se basa en la alfabetización digital del alumnado. Se entiende como alfabetización digital la habilidad del alumno/a para realizar tareas efectivamente en un ambiente digital, localizando, organizando, entendiendo, evaluando y analizando la información utilizando tecnología digital. En cuanto a la evaluación , se propone la inclusión de evaluación por competencias e

Tras analizar los resultados de la encuesta, se han seleccionado las siguientes tendencias: TECNOLOGÍAS En el apartado de tecnologías, vamos a proponer el uso de las tablets dentro del aula, y la relación entre videojuegos y educación, puesto que es una de las mayores motivaciones del alumnado y desde el proyecto creemos que es una herramienta que puede facilitar muchos procesos dentro de la enseñanza y el aprendizaje. ALUMNADO En cuanto al alumnado, la tendencia en la que nos centraremos es la falta de recursos materiales y medios . PROFESORADO En cuanto al profesorado, la tendencia seleccionada es la falta de tiempo y la necesidad de distribuir de forma efectiva el mismo. ¡Gracias por vuestra colaboración!

Sed bienvenidos tod@s al blog Future Classroom, donde pretendré poner en marcha nuevas metodologías y actividades para aulas flexibles. Mi nombre es Saúl y soy profe del CEIP Rodolfo Tomás Samper de El Altet (Alicante). Actualmente estoy dando clase a un 2º de Primaria. ¡Comenzamos!